プリスクールは主に未就学児を対象とし、基本的な社会性や感情の発達に焦点を当てた初期教育を提供します。一方で、インターナショナルスクールは国際的な視野を持ち、多様な文化や言語に触れながら、高度な学術教育を提供します。この二つの教育機関はそれぞれ異なるニーズに応え、子どもたちの将来への準備を促進しています。

プリスクールについて

プリスクールは、英語が主要な言語となる幼稚園や保育園のことを指します。

通常の英会話レッスンと異なり、日常のあらゆる場面で英語を使用することにより、リアルで自然な英語の習得が可能です。また、プリスクールは、週2～5日の預かり保育から夕方まで預かるプログラムまでさまざまな形態が存在します。

さらに、夕方までフルタイムで預かる場合だと、英語だけでなく日本語の教育も提供されることが一般的です。英語を通じて異文化や慣習を学ぶだけでなく、同時に日本語を通して国内の慣習、習慣、文化、教育、礼儀、マナー、協調性などを学ぶことが可能です。

これにより、単なる言語スキルだけでなく、幅広い視野や社会的なスキルも育まれ、将来の小学校入学に向けた適応力が高まります。このように、プリスクールは、言語教育だけでなく、子どもたちが豊かな人間性を築くための重要な役割を果たしています。

インターナショナルスクールについて

インターナショナルスクールは、古くから知られる言葉であり、かつてのイメージでは、帰国子女や外国人の子どもの学校として認識されていました。

しかし、現在ではその概念が大きく変化し、有名人の子どもが通学したり、バイリンガルの育成を望む日本人家庭の子どもたちも増加しています。また、インターナショナルスクールは小学校、中学校、高校など、幅広い学年にわたるプログラムを提供しています。

これらの学校では、多様な国籍や文化背景を持つ生徒たちが集まり、異なる言語や価値観を共有しながら学びます。授業は英語を主要な教育言語として採用し、国際的な視野を広げることに焦点を当てています。

生徒たちは異なる文化に触れ、国際的な交流を通じて世界観を深め、グローバルな視野を持つことが期待されています。

また、インターナショナルスクールが提供する教育は、外国の大学進学を視野に入れたものであり、高度な学術教育がおこなわれる一方で、グローバルなリーダーシップやコミュニケーション能力、異文化理解なども養われます。

これにより、将来のキャリアや社会での成功に向けての準備が整えられ、多様性を尊重する力強い個性が育まれます。インターナショナルスクールは、世界を肌で感じ、学び、成長する場として、ますます多くの家庭にとって魅力的な選択肢となっています。

プリスクールとインターナショナルスクールの違い

プリスクールとインターナショナルスクールの違いは、それぞれの歴史や生まれた背景にあります。

まず、インターナショナルスクールは、古くから存在し、英語を母国語とする子どもの受け皿としての役割を担ってきました。外国人が母国語である英語で授業をおこない、異なる国籍や文化背景を持つ生徒たちが学ぶ場として機能しています。

これに対して、プリスクールは比較的新しく、約15年ほどの歴史です。また、プリスクールは、英語を母国語としない主に日本人の幼児を対象にし、日本人が英語を習得するための環境や教育を提供する役割を果たしています。

需要の高まりに応じて、プリスクールの数も急速に増加しています。しかし、近年ではこの二つの区分が曖昧になってきています。

インターナショナルスクールも、単に英語圏の子どもたちを受け入れるだけでなく、さまざまな国籍や言語の生徒が混在し、国際的な教育環境を提供する傾向が強まっています。同様に、プリスクールも日本国内での需要が高まり、英語を活用した教育が求められるようになっています。

したがって、今日では両者の違いが次第に薄れ、双方が異なる教育ニーズに応える柔軟性を持つようになりました。プリスクールとインターナショナルスクールは、子どもたちが持つ可能性を引き出し、国際社会で主体的に活躍するための力を育む拠点となっているのです。

まとめ

プリスクールとインターナショナルスクールは、それぞれ異なる背景や歴史を持ちながら、近年ではその違いが次第に薄れつつあります。かつてのイメージから脱却し、インターナショナルスクールも多様性を重視し、日本人生徒が学ぶ場となっています。逆に、プリスクールも急速に普及し、英語を活用した環境が求められています。これらの学校は、単なる言語習得だけでなく、異文化理解やコミュニケーション能力を培う場としての役割を果たしています。教育の枠を超え、国際的な視野や多様性を尊重する力強い個性を養う場となっています。未来の社会においては、これらの学び舎が持つ価値が一層重要性を増していくことでしょう。